答えを知るのではなく、いろいろな人の意見を聞いて学び、自分にはなかった部分を捉えることができる授業内容に魅力を感じた。
女性／50代／卸･小売業「マーケティング」

短い時間の中でも一方的な講義ではなくディスカッションや問いかけもあり、自社についても振り返る機会が与えられ参考になりました。
女性／50代／IT系サービス「ビジョン実現のための組織づくり」

起業の案として、自分の住んでいる市内に『新しいお店ができたよ』くらいの規模感のものを想像していましたが、この大学院大学で学ぶことはもっとグローバルなことなんだと、ちょっと自分が恥ずかしくなりました。しかし、同時にさらに深く学びたい気持ちになり、とても良い時間でした。
女性／30代／製造業（電子部品）「アントレプレナーシップ」

短い時間でしたが、課題と問題、ロジックツリー、優先順位などの基本的な考え方を学ぶことができ、非常に得るものが多かったです。
男性／30代／地方公務員「問題解決技法」

財務会計や管理会計について分かりやすく講義して下さいました。企業の貸借対照表を見る目が変わったと感じました。
男性／30代／運輸･物流･配送業「会計を武器に経営強化」

体験授業の参加者アンケートでの感想を一部ご紹介しました。

「オンライン授業＝教員から学生へ一方通行的にインプットが行われる」という印象があるかもしれませんが、有機的な授業であることを実感いただけると思います。